机译:本科护理学生职业承诺对积极心理资本和学习倦怠的调解作用
机译:西班牙本科护理学生基于性别的暴力培训分析:混合方法研究
机译:参加国际服务学习的学生的专业护理价值开发:一种准实验研究
机译:基于项目学习的本科生国际工程能力教育模式探索:以中国为例
机译:对厄立特里亚移民和美国大学生之间的自我建构,性别和寻求专业心理帮助的态度进行的检查。
机译:在手术室护理教育中针对跨专业模拟教学计划的本科护理学生的实施和评估:随机对照试验
机译:西班牙本科护理学生的基于性别暴力的培训分析:混合方法研究