Institutional-level drivers of gender-inequitable scientific career progression in sub-Saharan Africa

机译：撒哈拉以南非洲的性别不等科学职业发展的制度级司机

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An integrated conceptual framework for understanding intersecting gender inequities in academic scientific career progression in higher education institutions (HEIs) in SSA. ARIs African research institutions

机译：一种综合概念框架，用于了解SSA高等教育机构学术科学职业发展中的联系性别不平等。 ARIS非洲研究机构

著录项

期刊名称 Health Research Policy and Systems
作者
Millicent L. Liani; Isaac K. Nyamongo; Justin Pulford; Rachel Tolhurst;
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作者单位

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年(卷),期 2021(-1),-1
年度 2021
页码 -1
总页数 18
原文格式 PDF
正文语种
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关键词

机译：研究人员的生活经历;体制环境;宏观级别因素;性别股权;交叉性别分析;社会力量关系;科学职业发展;撒哈拉以南非洲;卫生研究能力 - 加强;

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