机译:学校的幸免和学术倦怠:感知同行支持的调解作用以及未来学术自我蓬勃发展的调节作用
机译:同伴关系和青少年的学业和非学业成绩:同性和异性同伴效应以及学校参与的中介作用
机译:感知教师自治支持和学生的深度学习:中介自我效能的作用以及感知同行支持的调节作用
机译:Covid-19大流行期间大学生的有问题的社交媒体使用与焦虑:心理资本的调解作用以及学术倦怠的调节作用
机译:感知社会支持对大学生学习参与的影响 - 学术自我效能的中介作用
机译:教师的情感支持重要吗?对中学数学教室中感知到的教师情感支持,归属感,学业情感,学业自我效能感信念和学业努力之间的关系的调查。
机译:学生的特质情绪智力和老师的情感支持对预防倦怠的作用:学业焦虑的调节作用
机译:学生的特质情绪智力和感知教师在预防倦怠中的情感支持:学术焦虑的调节作用