Master program; medical education; model character; postgraduate; interfaculty; train-the-trainer; evaluation;
机译:欧洲高等教育中的“博洛尼亚进程”:学士和硕士学位对德国医学教育的影响。
机译:用艾斯纳的教育鉴赏与批评模式评价医学教育硕士的教育计划。
机译:评估医学教育计划的硕士:达到最低质量标准?
机译:在俄罗斯教师教育系统改革的背景下,评估教育方案的掌握结果
机译:工商管理硕士(MBA)毕业生为辅导和招聘女性的目的对职业生涯和教育影响的比较,对营销和分布式教育计划具有重要意义。
机译:影响德国医学教育硕士课程结业率的个人和机构因素
机译:德国大学成人教育硕士专业培训计划