机译:儿童健康教育计划中本科生和医学预科生的跨专业和跨学科方法
Interprofessional Interdisciplinary Health Education Community Intervention;
机译:工程4健康挑战-跨学科和跨文化的倡议,旨在促进卑诗省学生的参与和改善服务不足社区儿童的医疗保健
机译:儿科姑息治疗的倡议:医疗专业人士的跨学科教育方法。
机译:获取青年争取的思想心理健康教育:创建争议讲习班,以加强学生对儿童和青少年的心理健康诊断管理知识
机译:开发针对新型学生保健诊所的保健信息系统方法:满足专业间保健服务的教育和临床需求
机译:探索跨专业医疗课程中医学,护理,专职健康和社会工作学生对跨专业学习的满意度,心理压力和准备情况。
机译:遵循美国的教学和临床学习经验使用两种跨专业评估工具(协作医疗跨学科关系计划工具和跨专业态度量表)评估学生的知觉
机译:西开普大学跨专业教育计划中的本科健康科学专业学生的见解和态度的描述:社区和健康科学专业学生的经验