Parents Teachers Transition Intervention Collaboration;
机译:父母,老师和学生的行为和情感优势交叉告知协议:有和没有特殊教育支持的学生
机译:描述师生互动:对7年级保持真实物质使用干预的老师实施的定性评估
机译:描述师生互动:定性评估7年级保持教师实实在在的物质使用干预
机译:父母教学:一种在教师 - 父母 - 学生中学习有效沟通的战略
机译:对教师支持计划的定性分析,用于在包容性环境中教育有情绪障碍的学生。
机译:描述教师 - 学生互动:对第7级静态的教师实施的定性评估它真实的物质使用干预
机译:利用定性父母和教师数据炼制对学生进行情感障碍的干预