Interprofessional learning Medical students Pharmacy students Simulation Prescribing;
机译:追踪处方过程:对基于专业模拟的学习活动的定性评估
机译:设计和评估虚拟患者模拟—从专业学习到跨专业学习的旅程
机译:基于社区的侦探学习活动的实施与评估
机译:计算机化医师订单进入系统中处方活动和警报用法的定性分析
机译:基于仿真的仿真指导的设计与发展,并在医疗保健团队的学习环境中的思想核心竞争力
机译:卫生保健专业的跨专业教与学:对罗伯特·博世基金会的赠款计划运营团队的定性评估
机译:追踪处方旅程:对基于职业间模拟的学习活动进行定性评估