team-based learning debates survey-based research critical thinking student perceptions;
机译:在经过修改的基于团队的学习练习中使用概念图
机译:团队动态在学习过程中的作用:一种混合方法评估在行为研究方法中的修改基于团队的学习方法
机译:一瞥真相:评估“辩论”和“角色扮演”作为学习法律和道德模块中性问题的教学工具
机译:评估机器学习技术以改进自适应教学法
机译:在基于团队的学习活动之后评估自我效能
机译:基于团队的学习教学法提高了中药学教育的质量:系统的回顾和荟萃分析
机译:评估改进的辩论运动,适应基于团队的学习教育学