机译:最初将基于知识的信息(KBI)输入到电子健康记录中,以及内科医师对记录中KBI资源的看法
机译:通过互联网免费进行基于内科案例的教育:如何,在哪里以及以什么方式进行?
机译:电子资源评估中心:使用现成的软件,WEB 2.0工具和管理电子资源评估过程的向导
机译:(156)在俄语教学中的初始阶段使用电子教育资源作为外语
机译:斯坦福运动医学网站:一种教育资源工具
机译:利用电子健康记录确定内科实习生的教育差距
机译:ACC / AHA在超声心动图上的临床能力声明11引用该文件时,美国心脏病学会,美国心脏协会和美国内科医师学会–美国内科医师协会将赞赏以下引用格式:QuiñonesMA,Douglas PS,Foster E ,Gorcsan J,Lewis JF,Pearlman AS,Rychik J,Salcedo EE,Seward J,Stevenson JG,Thys DM,Weitz HH和Zoghbi WA。 ACC / AHA超声心动图的临床能力声明:美国心脏病学会/美国心脏协会/美国内科医师学会–美国内科医师学会临床能力特别工作组(超声心动图委员会)的报告。 J Am Coll Cardiol 2003; 41:687–708.22。该文件于2002年12月获得美国心脏病学会董事会的批准,并于2002年11月获得美国心脏协会科学咨询与协调委员会的批准。**转载地址:本文件为可在美国心脏病学院(www.acc.org),美国心脏协会(www.americanheart.org),美国超声心动图学会(http://asecho.org)和美国心脏病学会网站上找到儿科超声心动图(www.sopeonline.com)。致电1-800-253-4636或写信给美国心脏病学会资源中心,地址为9111 Old Georgetown Road,Bethesda,Maryland 20814-1699,可以每本5.00美元购买本文档的重印本。与美国超声心动图学会,心血管麻醉医师学会和小儿超声心动图学会合作建立的美国心脏病学会/美国心脏协会/美国内科医师学会-美国内科学学会临床能力特别工作组的报告
机译:健康危害评估报告:HETa-2009-0206-3117,犹他州盐湖城医学院,犹他州,2010年10月。评估2009年大流行性流感甲型H1N1流感病毒暴露于内科医院工作人员和研究员