首页> 美国卫生研究院文献>Annals of Saudi Medicine >Student perception of the educational environment in regular and bridging nursing programs in Saudi Arabia using the Dundee Ready Educational Environment Measure
【2h】

Student perception of the educational environment in regular and bridging nursing programs in Saudi Arabia using the Dundee Ready Educational Environment Measure

机译:使用邓迪就绪教育环境措施学生在沙特阿拉伯的常规和过渡性护理计划中对教育环境的感知

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

BACKGROUNDTaibah University offers regular nursing (RNP) and nursing bridging (NBP) bachelor programs. We evaluated student perception of the learning environment as one means of quality assurance.
机译:背景台北大学提供定期护理(RNP)和护理衔接(NBP)学士课程。我们将学生对学习环境的感知评估为质量保证的一种方法。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号