social learning cumulative culture cultural evolution Rogers paradox innovation;
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机译:社交恐惧症的正念与事件后处理的衰减:一项实验研究
机译:通过协作实验考古研究人类社会学习的演变
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机译:作为人类活动的教学科学:对小学科学涉及的社会过程的人种学调查
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