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社会学习过程、预期获益与大学社会信任

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摘要

在对概念进行界定的基础上,提出社会学习过程和预期获益对大学社会信任的作用模型,并通过编制相关问卷对在校高中生进行问卷调查.结果证实预期获益和社会学习因素都对大学信任产生正向影响;同时预期获益在社会学习过程及大学社会信任间起部分中介作用.这表明人们对于大学的信任受预期获益及社会学习两个因素的影响.

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来源
《黑龙江高教研究》|2016年第9期|1-4|共4页
作者
张清;
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作者单位

武警工程大学军事基础教育学院,陕西西安710086;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
社会学习; 预期获益; 大学信任;
入库时间 2022-08-17 18:14:28

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