机译:质量改进协作组织的教育内容是否与参与者的主要学习风格偏爱相符?
机译:修改Grasha Riechman学生的学习风格调查和教学风格清单,以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:在质量改进协作中学习和改进:参与者最看重哪些协作功能?
机译:基于教育偏好和学习风格的基于Web用法挖掘的全自动学习者建模
机译:针对异步分布式学习(ADL)偏好的个人差异学习模型(IDL):性别,文化背景,学习风格和对协作学习的态度。
机译:改编Grasha Riechman学生学习风格调查和教学风格清单以评估质量改进协作中的个人教学风格
机译:质量改进协作组织的教育内容是否与参与者的主要学习风格偏爱相符?质量,性能,安全性和成果