MEDICAL EDUCATION TRAINING Educational Measurement Clinical Competence;
机译:高风险本科考试中的顺序效应:对一所英国医学院5年行政数据的分析
机译:比较一所英国医学院的研究生入学和传统本科医学生在头两年的压力水平,应对方式和心理发病率
机译:人格和价值观的可靠性测试:“高赌注”选择条件的影响,以及医学院的四年
机译:经过对前20年的分析,对本科生生物医学工程课程进行了重新思考
机译:在城市/郊区和农村公立高中,教师执照和经验,学校社会经济地位以及学生性别对高风险评估结果的影响。
机译:在英国医学院就读的入学和传统本科医学生在头两年的压力水平应对方式和心理发病率的比较
机译:高风险本科考试中的顺序效应:对一所英国医学院5年行政数据的分析