机译:教育工作者的跨专业合作关系:帮助药学专业的学生学习与其他专业的合作
机译:药房学生学习是有效的合作者,并通过我们的侦探倡议进行卫生保健团队工作?:“Pro”方面
机译:药房学生学习是有效的合作者,并通过我们的侦探教育举措在医疗保健团队内工作?:“符合”方面
机译:研究雅加达第一年药学学生雅加达对药学专业的第一年药学学生的看法
机译:意图参与合作实践的因素:有和没有跨专业教育(IPE)的药学专业学生的比较
机译:通过我们的跨专业教育计划药房学生是否正在学习成为有效的合作者并在医疗保健团队中工作?
机译:教育工作者的跨专业合作关系:帮助药学专业的学生学习与其他专业的合作