education mathematics gender stereotype modeling;
机译:女老师的数学焦虑可能会妨碍女孩的数学成绩
机译:女老师的数学焦虑影响女孩的数学成绩
机译:教师数学焦虑与青少年学生有关?数学成绩:
机译:(2339)探索数学中日常生活与绩效差距的社会作用关系:意大利小学的实证证明
机译:基于性别的性别混合课堂:女高中数学学生的数学焦虑,成就和课堂表现之间的关系。
机译:回答普兰特等人:女孩的数学成绩与女老师的数学焦虑有关
机译:女老师的数学焦虑会影响女生的数学成绩