COPD effectiveness gap UK France Germany Finland sociotype phenotype;
机译:两次继续教育活动对COPD教育工作者对教育成果的比较影响:使用混合方法进行非随机对照研究的议定书
机译:本期内容:混合方法和干预性评估,多层混合方法设计,案例研究中的完全集成,混合方法基础理论,通过成本效益分析进行混合方法评估以及混合方法研究中的行动研究
机译:研究人员,患者和利益相关者评估比较效果研究:PCORI评论员体验的混合方法研究
机译:COPD患者营养评估生物敏捷分析方法的比较研究
机译:评估州级支持对减少校内成绩差距的影响:密歇根州重点学校的混合方法研究。
机译:针对COPD教育者的两项继续教育活动对教育成果的比较影响:使用混合方法进行非随机对照研究的方案
机译:COPD的有效性差距:混合方法国际对比研究