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机译:医学生与多元文化患者互动以学习文化多样性
HyeRin Roh; Lauren Nirta;
Cultural competency Patient safety Undergraduate medical education Culturally competent care Healthcare disparities;
机译:“打开多元文化主义之门”:澳大利亚职前音乐教师教育学生对文化多样性的理解
机译:全球多元文化轨迹对临床前医学生文化能力的影响
机译:医学学生使用虚拟患者系统的满意度来学习历史和沟通技巧
机译:感知的文化氛围和教学策略对学生的多元文化能力和对民族/种族多样性和多元文化主义的态度的贡献。
机译:应该讲授文化多样性:回应英国医学生关于与多元文化患者互动的观点
机译:应教授文化多样性:对英国医学生与多元文化患者互动的答复
机译:用于在一件设备和/或电子系统中检测患者的诊断检查的远程医疗文化的设备,以建立高清的文化节目和多媒体的操作功能。
机译:用于在一件设备和/或电子系统中检测患者的诊断检查的远程医疗文化的设备,以建立程序和操作功能的文化,以及高清多媒体的方法
机译:调节患者lrp5,lrp6或hbm活性以及患者dkk-wnt途径,调节患者骨量和脂质水平,诊断高或低骨量和/或高或低脂质水平的方法筛选具有与dkk相互作用的蛋白质的,调节dkk与lrp5,lrp6,hbm或lrp5,lrp6或hbm和dkk的dkk结合片段的dkk相互作用的化合物,组成,药物组合物,鉴定可调节dkk和lrp5 / lrp6 / hbm相互作用,以及用于识别dkk蛋白的结合伴侣的方法,编码与dkk相互作用的肽蛋白适体的核酸,载体,用于检测转基因动物化合物调节活性的方法,用于识别可能调节dkk的化合物的方法活性,肽适体,抗体或抗体片段,以及通过调节dkk与wnt信号通路的相互作用来鉴定与dkk相互作用的蛋白质的方法,以鉴定可调节
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