机译:对医学教育中学生同理心的影响:对医学生第三年和最后一年的探索性访谈研究
机译:回应医学生的观点:基于项目的学习方法增加医学学生的同理心
机译:医学生的观点:基于项目的学习方法,增加了医学学生的同理心
机译:论群体心理指导在培养学生医学生“移情”中的应用探讨
机译:医学教育中的多元文化能力:探讨种族身份,多元文化教育和多元文化经历与三年级医学生的多元文化能力水平相关的程度
机译:培育医学专业的美德:它会增强医学生的同理心吗?
机译:医学院学生和医学院学生的同理心与医学教育体制,成绩和人格的关系