机译:注意如何创建突触标签以学习顺序任务中的工作记忆
机译:学龄前认知电子学习系统支持的任务的经验:工作记忆和注意力控制的建模和培训
机译:巩固工作记忆:区分工作记忆跨度任务中的巩固,排练和注意刷新的效果
机译:NMDA受体中的电压依赖性突触传递是工作记忆的强大机制吗?
机译:注意在避免跌倒中的作用:评估年轻人和老年人对姿势和视觉工作记忆任务的双重任务干扰,能力限制是否会影响姿势反应?
机译:对啮齿动物模型中的空间学习和记忆任务的性能相关的年龄相关的下降:N-甲基-d-天冬氨酸受体和衰老突触塑性的电压依赖性CA2 +通道
机译:[Re]注意如何在学习连续任务中的工作记忆时创建突触标签
机译:工作记忆,受控注意和任务切换