机译:康娜委员会护理和人类学摘要,第80届申请人类学协会年度会议,阿尔伯克基,纳米,3月17日至21日,2020年
机译:护理学生的人文伦理观
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:护理学生的人类伦理观点
机译:从进化生物学的角度来看莱因霍尔德·尼布尔的神学人类学:科学塑造人类学塑造伦理学。
机译:康娜委员会护理和人类学摘要第18-19段3月18日至19日和22.27年3月的第81届申请人类学学会年度虚拟会议。
机译:医学人类学视野中的“护理领域研究” - 跨学科研究领域的医学人类学 -