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机译:学生之声:了解生物恐怖主义和化学战
机译:作为研究者的老师:在老师研究中优先考虑声音:学会听我自己的声音
机译:放置学习的最佳环境:聆听语言治疗的声音和语言治疗学生
机译:身份类型和学习者在语言学习中的态度:医学科学学生的声音
机译:学生是否在面向对象编程课程中学习面向对象编程?学生之声
机译:学生对高中数学教学的看法:大学生对影响高中数学成绩的教师行为和行动的看法。
机译:将光声与传统反射进行比较以识别学生在医疗任务旅行中的学习情况
机译:双语管理学习环境中的9年级学生表达出谈判数字工具和自我调节学习策略的声音
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:语言聆听训练的指示学习方法及其装置,能够使学生在语音图片拍摄时进行指示
机译:制备用于被化学战剂(例如S-LOST,N-LOST,lewisite)污染的车辆,设备和武器的去污剂的方法,例如Tabun,Soman,Sarin,VR和VX等有机磷酸酯,尤其是化学增稠的战剂
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