acupuncture video recording comparative study;
机译:视频实验室中的运动分析活动对学生理解位置,速度和参考系的影响
机译:用于手部动作分析的标记物附着方法的定量比较
机译:学生是否在教师中注意到压力? 课堂教师倦怠与学生对教师社会情感能力的看法之间的协会
机译:标记MRI中运动分析跟踪方法的定量比较
机译:外部化和内部化问题:一个人互相推翻吗?确定学生的社交,情感和行为健康需求风险的教师推荐方法的比较。
机译:使用定量超声成像和运动分析系统方法比较神经模型模型的纵向偏移:收敛效度研究
机译:基于运动视频的“提升 - 推进方法的定量分析:针灸教师与学生的比较