机译:课堂环境中残疾儿童专业音乐治疗模型的初步调查
机译:对服务提供商在残疾儿童早期干预环境中对跨学科模型的理解,观点和实施情况的调查
机译:融合教育环境中残疾儿童的友谊,问题行为和社会适应能力的初步评估
机译:(2258)从学生参加教师教育学习计划的角度,愿意教导残载课堂环境中的残疾儿童和有天赋的儿童
机译:在四个学龄前环境中进行幼儿音乐教育:课堂音乐环境,音乐教学和家庭音乐环境对幼儿的发展音乐才能和音乐演奏能力的影响。
机译:学龄前教室的活动设置和日常例程:低收入儿童早期学习环境中的多样化经验
机译:音乐疗法在专门的开放教室中改善自闭症谱系障碍儿童的沟通