专科式教学在肿瘤科轮转护士临床带教中的应用

摘要

新护士进入医院后首先要到各个科室进行轮转,以完成从学生到专业护理人员的角色转变.近年来随着肿瘤科护理的专科性质日益增强,对肿瘤科护理人员的要求也越来越高.轮转护士只有全面掌握各种护理知识和技能,才能满足临床护理要求.以学习护理理论知识结合临床护理实践的传统带教模式具有一定的效果,但仍然存在不足之处.本研究对44名来我科轮转的护士采用专科式教学进行带教,并与36名采用传统带教模式带教的轮转护士教学效果进行对比,结果发现,专科式教学可以显著提高肿瘤科轮转护士考试成绩和评判性思维能力.