Stroke Coach方案对中青年脑卒中患者知识、态度水平及自我管理行为的影响

摘要

目的探讨Stroke Coach方案对中青年脑卒中患者知识、态度水平及自我管理行为的影响。方法选取入组患者70例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上增加Stroke Coach方案,两组患者干预前后均采用脑卒中患者知识、态度问卷及脑卒中患者自我管理行为评定量表进行评估。结果观察组干预后SKAQ知识总分、态度总分显著优于对照组(P<0.05)。两组患者SKAQ得分的组间效应(F=34382.385)、组内效应(F=618.395)、交互效应(F=230.936)具有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后的自我管理总分及各维度(除社交管理和情绪管理外)得分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者自我管理行为得分的组间效应(F=44735.998)、组内效应(F=375.364)、交互效应(F=114.458)具有统计学意义(P<0.05)。结论Stroke Coach方案可提高中青年脑卒中患者的知识、态度水平及自我管理行为,但对社交管理和情绪管理作用不明显。