人文教育的当下与未来

摘要

2016年,教育部印发《中国学生发展核心素养》,首次正式提出将人文教育作为学生的发展目标。两年来,人文教育日益成为教育界仁人志士的共识,呼唤人文教育的回归,已经成为时代的最强音。朱永新多年来致力于推动新人文教育的发展,在新教育实践中积极践行人文教育。本文选自朱永新在2018年新教育国际高峰论坛上的讲话,他指出对于人文教育的思考,是每一个教育者都应有的责任。