让心情带上颜色

摘要

英国的一所学校别出心裁地运用“心情的颜色”：教室的黑板一角分为黄色区域、蓝色区域和白色区域，学生进教室后会先到教室前面把自己的名字移到一个颜色区域里，开心的放在黄色区域，不开心的放在蓝色区域，心情一般的放在白色区域。而班主任会特别关注蓝色区域里的学生，抽空和这些孩子交流，了解其心情不好的原因，帮助学生走出情绪的低谷。这也让教师能随时知道学生对教学设计的满意度，及时做出调整。