谈诗歌教学的小初衔接

摘要

谈到义务教育阶段全学段融通的诗歌教学,我们有必要了解一下《义务教育语文课程标准(2011年版)》当中四个学段诗歌教学的课程目标。义务教育第一、二、三学段的诗歌学习,强调“诵读积累”“展开想象”“体验情感”“领悟大意”“感受语言的优美”。第四学段的古代诗歌学习,在“阅读与鉴赏”板块,要求达到的课程目标是“诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇(段)”。