核心素养视域下时政资源融入高中政治课的有效路径探索

摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。与老教材相比,部编版高中《思想政治》教材内容变化大,理论性强,这要求政治教师适时地把时政资源融入课堂教学中,把枯燥的理论知识和实际生活联系起来,对学生进行有针对性的引导和启发,帮助学生更好地了解当今时代的发展,深刻理解理论知识,提高他们对社会生活的认知水平和判断能力,培养学生的政治学科核心素养。