通识教育视野下的大学语文教学研究

摘要

通识教育关注人的全面发展，是培养学生精神人格的教育。大学语文作为通识教育的核心课程，应是人文性、审美性和工具性的统一，以学生为主体，培养学生的思维能力和创新意识，注重其听说读写语文能力的提高，从而最终实现人全面发展的教育目标。