建筑装饰专业“双师双导”模式的特色与反思

摘要

建筑装饰专业以建筑装饰设计师的职业能力为引导，实施以“三阶段、双师双导”为重点的工学交替的人才培养模式，通过连续4年的实践，一方面得到建筑装饰企业的支持，另一方面也得到了学生及其家长的认同和理解，取得较好成效。但在实施的过程中还存在一些问题，以期在今后的研究、实践中能给予解决。