首页> 中文期刊>青年时代 >左脑阅读,右脑方法——高中英语学生阅读现状能力现状及提高方法初探

左脑阅读,右脑方法——高中英语学生阅读现状能力现状及提高方法初探

     

摘要

高考阅读在高考英语考试分值中占据着半壁江山,学生对英语阅读理解能力的强弱决定了他是否能运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料,能否高效快速准确地获取文章信息。此外英语阅读训练也是对学生进行素质教育的一个重要环节。种种迹象都可窥阅读的重要性。因此,提高学生的阅读技巧便变得举足轻重。现就如何提高学生的阅读技巧总结如下。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号