聆听窗外声，感受新课改——对当下农村山区历史与社会学科有效教学的探析

摘要

笔者以教学实践中对作业批改和课堂教学的实施为基础，解读农村山区学校与新课改教学理念的实际实施情况。概述农村山区学校在实施新课程教学中的困境和对新课改实施的反思，任重而道远。