巧用phonics教学策略让英语课堂动起来

摘要

Phonics教学，即自然拼音教学。2012年版PEP英语三年级教材中新加入了这一学习英语语音的方法。该方法注重把letter和sound结合起来，对零起点的三年级学生快速地认、读、拼单词有很大的促进作用。本文笔者结合自己的教学经验浅谈了三个有关phonics教学的策略，能有效提高学生对单词的拼读能力，让学生积极主动地参与课堂中来，同时增加了学生学习英语的信心和兴趣，为后期的教学奠定了一定的基础。