对高中新课标优质课的思考

摘要

近年来,随着新课程改革的不断加深,很多的数学教师已经开始积极的探索新型的数学教学设计,也在努力的实践新课标的教学理念,并取得了不错的成绩,但是还存在很多方面的问题,突出的表现在新课标优质课的评比过程中.而一节优质的高中新课标优质课的基本要求就是语言要准确且严谨,并且还需要生动形象,其中由于高中数学的逻辑性非常强,这就要求数学教师的逻辑推理要合乎情理,具有一定的连贯性,教学内容应该详略得当,需要在疑问解答中调动学生的学习积极性.