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董智儒;
贵州省普定县龙场乡希望小学;
贵州普定562104;
数学教学; 小学生; 思维能力;
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:数学老师通过评估作为教学模型中的学习来支持学生的高阶思维能力
机译:培养学生在数学课中的思维能力
机译:探索群体数学数学教学计划中的小学生动机水平
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:数学教学中课程教学表现的装置
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