我国法律硕士职业化目标的教育进路

摘要

我国法律硕士学位设置的初衷是培养应用型、复合型、实务型的高层次法律人才,职业化应当是法律硕士培养应当达成的目标,但经过检索发现,我国当前各法律硕士学位点在培养过程中,在课程设置、教学管理、实习环节、毕业论文等方面存在较多与职业化定位不一致.应当重申法律硕士培养目标的职业化定位,并选择能达成该目标实现的教育进路.