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赵文佳;
陆军边海防学院 陕西 西安 710109;
介词习得; 语言迁移; 介词误用;
机译:数学作为第二语言的学习:一种理论模型,用于说明英语作为第二语言和数学的习得中的相似之处
机译:考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用:高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语
机译:语言迁移与中国学习者英语轻动词+名词搭配习得的研究
机译:第二语言习得理论在英语教学中的应用与启示
机译:Vygotsky的文化历史发展理论在SLA(第二语言习得)过程的概念化中的应用:对在中国河南(Lev Semenovich Vygotskii)进行ESL(英语作为第二语言)教学二十多年的思考的询问。
机译:准备好语言的大脑的球形化假说作为韵律引导语言习得理论的发展框架
机译:上越英语教育学会第六次会议研究报告语言理论与第二语言习得:日本英语学习者的wh运动习得
机译:基本技能资源中心。英语作为第二语言习得文献综述:研究应用的潜力
机译:基于第一语言习得理论的英语学习方法,首先是通过声音和含义识别,然后是字母
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:伯纳德的语言和词汇习得理论
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