就业导向下高校少数民族国语教学的改革路径研究

摘要

作为高校历来经典专业,国语教学具有显著"非直接应用"特点,对于学生就业产生负面影响.少数民族学生由于民族性特点,受其影响尤为突出.此形势下,亟需调整高校少数民族国语教学方式,提升少数民族学生就业能力.基于此,文章立足就业导向视角,探讨高校少数民族国语教学改革必要性,并检视当前改革困境.进一步针对性提出革新教学理念、调整教学形式、扩展教学资源、培养就业思维等创新发展路径,以期助力少数民族学生实现高质、快速就业.