《弟子规》融入'00后'大学生思想政治教育分析

摘要

2018年9月开学季,"00后"新生开始大批量进入大学校园,生于新世纪的这一代人,一度被贴着"敢于表达"、"空前现实"的标签,"00后"学生群体的显著时代性差异也对高校思想政治教育工作提出了新的要求.由此,本文从"00"后大学生的行为、心理特征出发,结合当前大学生思想政治教育工作中"立德树人"理念的背景,深入分析《弟子规》所蕴含的中华传统文化价值,提出将《弟子规》融入大学生思想教育活动的建议.