信息技术背景下思维导图在高中地理中的应用

摘要

随着当代信息技术的飞速发展,各行各业中都开始出现信息技术应用的身影,其中教学领域应用更是广泛.在高中阶段,学生的学习思维相较于小学初中都显得更为成熟,因此教师在教学中更喜欢采用思维导图的形式进行相关教学.思维导图通过图像、文字等表现形式的有效组合,利用记忆、思维、辩证的规律,帮助学生在逻辑思维、知识记忆等方面平衡发展.高中地理涉及内容较广,涵盖山川、气候等,所以思维导图在该科目中应用也较为合适.本文将从结合信息技术与思维导图的教学方式出发,并在改善现有高中地理教学缺点的基础上阐述两者的实际应用,希望能在帮助教师群体提高教学效率的同时又能令学生进行高效的地理学习.