教学合力助推“95后”民办高职大学生思政课堂

摘要

民办高职院校,是我国高等教育的重要组成部分。近年来,随着招生录取模式发生了变化。民办高职院校,生源素质总体水平趋于下降。加上"95后"大学生特有的性格特征。在行为、心理、思想等方面,对思政类课程的认可度不高。通过怎样的方式把学生引入到正确的轨迹上来,单独依靠思政类教师单方面的努力还远远不够,需要各部门、各学科相协调,共同形成合力,推动思政类课程不断向前发展。