如何提高初中语文阅读教学中的学生探究性

摘要

在语文教学中阅读教学占其教学内容中的主导地位,它是学生学习语文知识、提高语文素养、培养语文主动性学习的重要渠道.新的<语文课程标准>改革中就提出要把被动接受知识的学生通过新的教学方式,运用创造性的思维去改变学生被动学习的习惯,使他们充分发挥主观能动性,自主学习、自我探究从而成为主动学习的探究者.语文阅读教学中的探究性学习它不是说去为了培养科学家、思想家、作家、文学家等而是说去培养学生的一种独立自主、主动探索、敢于追求新鲜事物的能力.在现今话文阅读教学探究性学习中仍然存在一些问题,这在今后的教学中需要在教师的指导和教学理论的指导下,按照一定的教学活动模式和策略进行课堂的开展.