浅谈中职生学习心理调节的原则与措施

摘要

中等职业学校学生的学习心理调节应运用发展性原则、辨证性原则、疏导性原则、启发性原则.运用的措施有:做学生知心朋友,做一个有人情味的老师;给学生多方位展示自己的机会和场所,燃起学生学习热情;挖掘学习的集体作用,营造良好舒缓心理氛围;关注学生个性特点,因人而异.