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高校物理教学中多媒体应用与教学效果研究

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将多媒体视为一种教学工具,与传统媒体融合运用,以教学目标为指导,以教师为课堂教学主体,以提高教学效果为目的,达到单一媒体无法达到的教学效果,使课堂教学最优化.

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来源
《青春岁月》|2012年第22期|139|共1页
作者
曹殿钧;
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作者单位

吉林医药学院,吉林吉林132000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
物理; 教学; 多媒体; 效果;

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