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尹民;
陕西师范大学,陕西西安710062;
社会教育; 立人兴国; 儿童教育;
机译:手中的手,走进鲁迅的世界
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机译:从“同情者”到“同路人”——论鲁迅的翻译活动及其革命文艺观的演变
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机译:重述故事作为渴望矛盾的感受不等的一种方式,并重新评估鲁迅的旧故事重述
机译:教育思想变异的综述:急诊医学高级实践提供者增长的挑战与思考
机译:焦虑和防御机制主角的主要角色在一系列短篇小说中(LǔXùnXiǎosohuōQuánjí鲁迅说说说全)由鲁迅的作品(Sigmund弗洛伊德精神分析研究)
机译:鲁迅的祝福芳香族衍生物
机译:一套教育思想
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