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基于对比修辞的大学英语写作研究

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本文试图在对比修辞理论框架下,分析汉语对英语习得的影响,也就是汉语对英语产生的正迁移和负迁移.将对比修辞的研究成果运用于大学英语写作教学,给予广大师生提供对比修辞在写作教学中的有关操作范例,希望对广大英语教师有所帮助,能够从更广泛的视角来研究和开展英语写作教学.

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来源
《青春岁月》|2013年第19期|208-209|共2页
作者
杨雪艳;
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作者单位

湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201;

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正文语种 chi
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关键词
对比修辞; 大学英语写作; 英汉对比;

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