个人身份因素对95后大学生压力状态的相关性研究

摘要

“90后”“95后”大学生在受到关注的同时，影响其压力状态的因素有哪些就成为一个值得探究的问题。本文采用调查问卷的方式研究当前“95后”大学生的个人身份因素，即学历、学科性质等11个因素与其压力状态相关关系如何，从而使得“95后”大学生正确认识压力，正确解压而能够身心健康的成长和发展。