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校本研修:教师专业成长的幸福之路——数学教师的成长手记

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摘要

校本研修活动是教师成长的必经之路,其活动策划要基于本校的校情、师情和生情同时要做好研修的内容、研修的程度、采取哪些措施、所需要的组织保障四大模块的策划;引导教师用科研思维实施校本研修活动,使教师走上专业成长之路.

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来源
《青春岁月》|2015年第24期|287|共1页
作者
尹明玉;
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作者单位

吉林省敦化市第四小学, 吉林敦化 133700;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教师; 校本研修; 专业成长;

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